Bildung prägt die Entwicklung der Persönlichkeit zum „Menschsein“, das Verhältnis zu sich, zu anderen und zur Welt
ganzheitliches Lernen
Wir entwickeln ein Bildungskonzept, in dem das sinnliche und praktische Erlebnis im grünen Klassenzimmer vor Ort und Bildungsbausteine rund um das Thema Gesundheit, Ernährung und Natur mit einer digitalen Lern-Plattform verbunden werden.
Jede kleine Spur fügt sich zum großen Puzzle von Mensch, Natur & Technik zusammen. Online mit unserer digitalen Lernplattform und in der Natur in unserem grünen Klassenzimmer.
Bildung prägt die Entwicklung der Persönlichkeit zum „Menschsein“, das Verhältnis zu sich, zu anderen und zur Welt. Bildung schärft die Fähigkeit, Verständnis für Zusammenhänge zu schaffen und Erkenntnisse zu gewinnen. Uns ist es wichtig, mit den bestmöglichen Bildungsangeboten gesamtgesellschaftliche Einstellungen, Verhaltensweisen und Gewohnheiten positiv zu verändern.
Im Fokus stehen die Menschen, vor allem Kinder und Jugendliche. Unser Ziel: Wir möchten sie mit den bestmöglichen Bildungsangeboten ansprechen und zu ganzheitlichem Denken anregen. Warum? Nur, wer sich und seine Umwelt genau kennt und wertschätzt, trägt Sorge für deren Gesundheit.
Unsere Vision ist es – durch Bildung und die Vermittlung von Achtsamkeit – gesellschaftliche Einstellungen und Verhaltensweisen positiv zu verändern.
Zum einen stellen wir das Wissen online in unserem Lernmanagementsystem zur Verfügung. So kann jede/jeder in seinem Tempo, unabhängig von Ort und Zeit und beliebig oft wiederholbar lernen. Zum anderen bieten wir in unserem Park vor Ort die Möglichkeit, in direktem Kontakt zur Natur gemeinsam an Themen zu arbeiten, zu üben und praktische Kenntnisse zu erwerben.
Jede kleine Spur fügt sich zum großen Puzzle von Mensch, Natur & Technik zusammen. Online mit unserer digitalen Lernplattform und in der Natur in unserem grünen Klassenzimmer.
Wie?
Kompetenzorientiert, ganzheitlich, sozial.
01
praxisorientiert
Der kontinuierliche Aufbau der Kompetenzen durch die Bewältigung von Herausforderungen in Praxisprojekten ermöglicht nachhaltiges Lernen.
02
selbstständig
Kompetenzentwicklung erfolgt mit selbstorganisierten, individuellen Lernprozessen.
03
kreativ
Wir wollen uneingeschränktes Denken außerhalb der Standards ("outside the box") fördern.
04
sozial
Das Wissen aus den interaktiven Lerneinheiten soll direkt in Praxis-Projekten umgesetzt werden. So lernen die Schüler*innen andere Lebenswelten und Perspektiven kennen und können ihre eigenen Interessen und Fähigkeiten besser entwickeln. Vor allem sollen sie eines erfahren, dass sie mit ihrem Wissen, ihrer Kompetenz und ihren Talenten etwas bewegen, wenn sie Verantwortung in ihrem Umfeld übernehmen.
pan·ta rhei
alles ist im Werden, in unaufhörlicher Bewegung
Unsere Lerneinheiten sind ständig im Fluss, dynamisch. So können wir auf aktuelle Situationen reagieren und unsere Denkmodelle kontinuierlich weiterentwickeln. Ähnlich wie die Evolution sind Kompetenzen das Ergebnis eines lebenslangen Entwicklungsprozesses.
Lust auf ein Spurenquiz?
Unsere Programme entwickeln wir gemeinsam mit renommierten Partnern*innen aus
Wissenschaft, Politik und Industrie. Im Fokus stehen immer die lokalen Perspektiven,
Bedürfnisse und Möglichkeiten.
Dabei hilft jede noch so kleine, regionale Initiative. Sie stößt die Veränderungen an, die nötig sind, um unsere dringenden, globalen Herausforderungen zu meistern.
